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四年级 第四单元·生动阅读

狐狸和葡萄

可以点下面的按钮听我读给你听~

读一读

一只狐狸肚子饿了,来到一片葡萄园。架子上的葡萄一串串晶莹剔透,像绿宝石一样挂在藤上,馋得狐狸直咽口水。

狐狸后退几步,猛地一跳——够不着。它又跑远些,助跑、起跳,还是差了一大截。试了一次又一次,累得直喘气,葡萄架却始终高高在上。

这时候,一只麻雀飞过来说:“狐狸狐狸,你跳得可真卖力!“狐狸抹了抹汗,仰起鼻子说:“哼,这些葡萄一看就是酸溜溜的,就算够到了,我也不稀罕吃!“说完,它甩甩尾巴,大摇大摆地走开了。

走远了,狐狸偷偷回头看了一眼那串紫莹莹的葡萄,小声嘟囔:“其实……我是真的够不到啊。”

词语积累

  • 晶莹剔透
  • 酸溜溜
  • 大摇大摆
  • 馋得咽口水
  • 稀罕

读后想一想

先自己想一想,再点开答案核对~

  1. 狐狸为什么吃不到葡萄?用文中的话简单说一说。
    • 提示:找一找描写葡萄架和狐狸动作的句子。
  2. 狐狸说”葡萄是酸的,我不稀罕吃”,它心里真的是这么想的吗?为什么?
  3. 这个故事让你想到生活里哪一种人?举个例子。
  4. 小练笔:请把”狐狸偷偷回头”那一句,改写成狐狸对自己说的一段话(30字左右)。
👀 查看答案

答案

  1. 葡萄架太高,狐狸跳了一次又一次都”始终高高在上""差了一大截”,所以够不着。
  2. 不是。它其实很想吃,只是够不到,为了不让自己难堪,才说葡萄酸。这叫”吃不到葡萄说葡萄酸”。
  3. 想到那些自己做不到某事,却说那件事”不好""没必要”的人。例如:考试没考好,却说”这分数有什么用”。
  4. 示例:狐狸叹了口气:“唉,要是我再长高一点就好了,那葡萄一定甜极了。“(言之成理即可)

表达创造

选你喜欢的方式,把学到的”说出来 / 画出来 / 写下来”!

  • 🎙️ 录音:录一段你朗读这个故事的语音,注意把”酸溜溜""大摇大摆”读得有味道~(完成得 ⭐1)
  • ✍️ 写话:把”狐狸偷偷回头”那一句,改写成狐狸对自己说的一段话(30字左右)。(至少 10 字)(完成得 ⭐1)
  • 🎨 画图:画一画你心目中的葡萄架和那只馋嘴的狐狸。(可用本页右下角 📝 草稿纸)(完成得 ⭐1)
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