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四年级 第四单元·生动阅读

蜜蜂的悄悄话

可以点下面的按钮听我读给你听~

读一读

你有没有想过:花丛里有那么多蜜蜂,它们怎么知道哪朵花上有蜜?又怎么把”发现”告诉同伴?

原来,蜜蜂有一套自己的”舞蹈语言”。科学家发现,一只采到花蜜的蜜蜂回到蜂巢后,会跳起特殊的舞:如果花很近,它就跳一个圆圈舞;如果花在远处,它就跳”8”字舞,身体摇摆的方向,还悄悄指出了花朵相对于太阳的方位。

更神奇的是,蜜蜂的眼睛能看到我们看不见的紫外线。许多花瓣上藏着紫外线的”指路标”,像机场的跑道灯,专门把蜜蜂引到花心去。而我们人眼看到的,只是普通颜色的花瓣而已。

所以,当你看见蜜蜂嗡嗡地落在花上,它其实正在做一件很”聪明”的事:一边采蜜,一边用舞蹈给伙伴们发”定位短信”。大自然的小生命,也有大智慧。

词语积累

  • 舞蹈语言
  • 方位
  • 紫外线
  • 指路标
  • 大智慧

读后想一想

先自己想一想,再点开答案核对~

  1. 蜜蜂用什么方式把”哪里有花蜜”告诉同伴?
  2. 文中说蜜蜂的”8字舞”能告诉同伴什么信息?请找出两个。
  3. 为什么蜜蜂能看见我们看不见的”指路标”?这”指路标”对蜜蜂有什么用?
  4. 第1自然段作者提了两个问题,这样写有什么好处?
  5. 小练笔:用”一边……一边……”写一句话,描写蜜蜂采蜜。
👀 查看答案

答案

  1. 用”舞蹈语言”——圆圈舞和”8”字舞来告诉同伴。
  2. ①花朵距离的远近;②花朵相对于太阳的方位(方向)。
  3. 因为蜜蜂的眼睛能看到紫外线,而人眼不能。紫外线”指路标”像跑道灯,把蜜蜂引到花心去采蜜。
  4. 用提问开头,能吸引读者往下读,引发好奇心,自然引出下文要讲的知识。
  5. 示例:蜜蜂一边在花间飞舞,一边用舞蹈把花的位置告诉同伴。(合理即可)

表达创造

选你喜欢的方式,把学到的表达出来!

  • 🎙️ 录音:录一段朗读,把蜜蜂跳舞”发定位短信”那句读得生动一点~(完成得 ⭐1)
  • ✍️ 写话:用”一边……一边……”写一句话描写蜜蜂采蜜,再写一句你观察到的小动物。(至少 15 字)(完成得 ⭐1)
  • 🎨 画图:画一画蜜蜂的”8字舞”,标出它表示的花的方向。(可用本页右下角 📝 草稿纸)(完成得 ⭐1)
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